この先、中学・高校・入試で困らないよう、そろそろ英語を習わせたいけど、うちの子・・・

• 人見知りで新しい環境に慣れるのに時間がかかる
• 引っ込み思案で、学校でも手が挙げられないけど、自信を持って、発表できるようになってくれたら・・・
• 英語を楽しく学んで好きになってほしい
• 英語が得意になって自信を持ってくれたら・・・
• うちの子の良いところを伸ばしてもらえたら・・・

こんにちは。高松市の子ども英会話教室「高松さぬキッズ英会話教室」です。

当教室は、木太町・多肥上町・上林町に教室がある

おとなしい子

ひっこみ思案な子が

自信を持って

英語が話せるようになる

ための教室です。

１クラス定員５名までの少人数制で、一人ひとりの個性や成長に寄り添ったレッスン。

お子さんが真剣に、時には楽しみながら英語を学び

テストにも会話にも強い英語力

を身につけます。

「最初に比べて、すごく英語を話すようになりました！」

と、お母さま方にビックリされています。

５名までの少人数クラスで、お子さんが英語で話す・練習する時間を確保。

たくさん発言できることが、お子さんの自信にもつながり

「がんばって言えたから、また発表してみよう！」

という気持ちになれます。

また５名までの少人数で、クラス全体に講師の目が行き届きます。

一人ひとりの理解・進度や得意なこと、苦手なことに合わせて進めますので

 「ひと言も話さずに。レッスンが終わる」

「授業内容が分からないまま進む」

といったこともありません。

同じ理由から、１レッスンは７５分。

体験レッスン時に「小学生には長いのでは？」と心配されるお母さまが多いのですが、生徒さんたちは、みんな元気に楽しく学んでいます。

子どもたちにとって、楽しく学習できることは、とても大切ですが、楽しく歌って踊ってゲームといった「遊び感覚」だけでは、英語は身につきません。

当教室では、お子さんの年齢・学習進度に応じて「読み・書き」も楽しく学び、英語を読む・書くの基礎を身につけます。

小学生のうちに英語の絵本やリーダーを読み、高学年では英語日記にチャレンジしています。

英語の授業やテスト、中学・高校でも困らない確実な英語力を身につけます。

教室では

• 自分の考えを英語で発表する
• 英語スピーチ

といった活動を、生徒さんたちにたくさん行ってもらっています。

教室でみんなの前に立って

Hello.

My name is ~.

I like ~.

Thank you.

（子どもたちにとっては、これだけでもドキドキ!です)

最初はここからですが、無理なく続けることで、少しずつ自分の言葉で話せるようになります。

ボーダーレスに世界中の情報が行き交う現代。

子どもたちには、自分の考えや主張を英語で発信できる、英語で伝えられる力が必要です。

海外では、幼稚園や小学校低学年のうちから「スピーチ」の練習が毎日あります。

「自己主張すること」「自分の意見をハッキリと伝える」ことを小さいうちから教えられます。

ですが、残念ながら未だに日本の教育は人と違う意見を述べることが良いこととはなっていません。

正解を導きだすために話し合うことよりも、点数を上げるための方法が優先されています。

そんな日本の子どもたちには「自分の考えを持つ」ことから始めてもらいます。

そして「人と違っていいんだよ」「人の意見もよく聞いてみようね」と伝えて励まし続けます。

いつも正解か間違いか、成績だけで判断され叱られ慣れている子どもたちが、本音を言いだすまでには想像以上に時間がかかります。

また人前で話す態度や話し方も練習しなければ、聞いている人に届く発表にはなりません。

それでもあきらめずにコツコツと練習を続けることで、本当に少しずつですが「自信を持って」人前で話せるようになってきます。

そういった経験と自信が学校生活にも反映されて

「学校でも発表できるようになりました」

「自分から進んで色んなことに挑戦するようになりました」

「自信がついたようで以前より明るくなりました」

といった嬉しいご報告も頂戴しております。

お子さんが頑張って「英語スピーチ」「プレゼンテーション」している様子は、動画でお母さまに送信。

お子さんの成長を一緒に楽しんでいただいております。

自分で考え、自主的に学ぶ力を身につけてもらうため教室では

• 分からないことは自分で調べる
• 与えられた課題を解決するために自分たちで考える
• 助け合い、協力する

ようにしてもらっています。

例えば、ワークブックや演習問題を解くときには、どのページをやるのかだけを指示。

「何を」「どう解くのか」は自分たちで考えてもらいます。

• 英語辞書を使って調べる
• どうやって問題を解くのか意見を出し合う

等々、年齢や学習進度に合わせて、生徒さんたちに進めてもらいます。

そして、時間がかかっても構わないので、最後までやってもらいます。

「自分で考える」その過程が大切

成長に合わせて少しずつ「自立・自律学習」できるように。

そうした習慣を中学校に入るまでに身につけておくことが目標です。

お子さんが、分からないことを自分で調べて

「わかった！！」

その達成感が学習意欲につながります。

当教室では、幼児から小学生・中学生・高校生まで、成長が著しく多感な時期のお子さんをお預かりしています。

ですから英語学習を通して

「将来、役に立つ力」

「社会に出た時に必要な力」

も身につけてもらいたいと考えています。

レッスン中、すべてを細かく説明したり、１から１０まで全てを指示したりしません（もちろん初めて学ぶことや、分からないことは丁寧に教えます）。

なぜだと思いますか・・・？

それは

細かい指示や説明がなければ「自分で考えるようになるから」です。

「何をすればいいのか」を「自分で考えて動ける」力を身につけた子は、大人になり社会人として仕事をするようになった時、高い評価を受けることができると思いませんか？

1. 必要なことを先回りして与えるのではなく、子どもたちから要求が出るまで待ってみる
2. やるべきことを指示するのではなく、最初は子どもたちに考えてもらう
3. 子どもがつまずかないようにと心配りするのではなく、子どもたちがつまずくのを見守り、自分で立ち上がることができるよう、サポートする

そうした経験を積み重ねることで、子どもたちは自ら困難に立ち向かえるようになります。

教師が教えるばかりで、ひとりでは何もできない子どもになってしまわないように。

将来役に立つスキルを、子どものうちから少しずつ身につける。

与えられるのを待つのではなく

自分の頭で考え行動する力

必要な情報を自分から取りに行く姿勢を、子どものうちから育てる

そうすることで、子どもたちが社会人になった時、自分で考えて動ける人間に育つと考えています。

英語学習を通して「未来を生き抜くために必要な力」を身につけてもらいたいと願っています。

はじめての教室は、お母さまもお子さんも不安があって当然です。

「うちの子に合うかな」
「ついていけるかな」

お問い合わせや体験の際に勧誘しないことをお約束しておりますので、一度教室の雰囲気をご覧になってみてください。

また体験後は、ご家庭でゆっくりご検討いただくことをお願いしております。