【はじめての英語が不安なお母さんへ】
【楽しいだけで終わらせたくないお母さんへ】
高松さぬキッズ英会話教室は「最初の不安」も「その先につながる力」も大切にする教室です。
高松さぬキッズ英会話教室は、お子さん一人ひとりのペースを大切にした少人数制(1クラス定員5名)。
生徒さん一人ひとりが、十分に発言・英会話の練習ができる、講師の目が行き届く環境でレッスンを行っています。
今はまだ小学生。でも、この先も英語で困らないように。
小学生のうちに、英会話プラス読む力・書く力の土台を育てることで、中学・高校で伸びる英語力につなげていきます。
急がなくて大丈夫。でも、準備はしておきたい。そんなご家庭に合う教室です。
「最初にくらべて、すごく英語を話すようになりました!」
と、お母さま方に驚かれています。
高松さぬキッズ英会話教室では、単語や文法をただ覚えるだけの英語学習ではなく、英語を使って「考え」「理解し」「伝える」経験を大切にしています。
これを専門的には,、Content-Based Language Teaching(内容重視の英語指導)と呼びます。
子どもたちは本来、何か「言いたいこと」「伝えたいこと」があって、言葉を使います。当教室では、
絵本や文章の内容
自分の考えや理由
といった【意味のある内容】を入口にして、その内容を英語で理解し、表現していきます。
英語は「目的」ではなく、考えを伝えるための道具として使われます。
▶ 文法や読み書きを軽視しているわけではありません
よくある誤解ですが、「内容重視=文法を教えない」ということではありません。
中学英語につながる文の形
読み書きの基礎
これらは、子どもたちが英語の意味を理解し、使おうとする中で、必要なタイミングで丁寧にサポートします。だからこそ、
英文が「読める」
自分の言葉で「書ける・話せる」
につながっていきます。
▶ 小学生のうちに育てたい力
この学び方で大切にしているのは、
内容を理解して「考える力」
自分の考えを「言葉にする力」
これらはすべて、中学・高校で英語が伸び続けるための土台になります。
「先取り」よりも、後で困らない力を育てることを重視しています。
また当教室では、小学校低学年・学習初年度から、色・天気・好きなものなど子どもたちにとって身近なテーマで、短いスピーチや発表を行います。
教室での発表体験を積み重ねて
「学校でも発表できるようになりました」
「少しずつ積極的になってきました」
「自信がついたようで以前より明るくなりました」
と嬉しいご報告を、いただいております。
これからの未来を生きる子どもたちには、英語を「話す」だけでなく、英語で自分の考えを伝える・発信することが必要です。
▶ なぜ、低学年からスピーチや発表を行うのですか?
英語は、「知っている」より「使える」ことが大切な言語です。
特に大切なのは
✔ 自分の考えをまとめる
✔ 人に伝える
✔ 反応を受け取る
という経験です。最初は単語や短い文でも構いません。人前で話す経験を積み重ねることで、自信と表現力が育っていきます。
▶ 低学年だからこそ、できること
低学年の子どもたちは、間違いを恐れず、素直に声を出せます。この時期に
完璧でなくても
人前で話す
経験を積むことで、「話すこと」への抵抗がなくなります。
▶ 将来につながる力 ~理由を考え、英語で伝える力へ~
学習が進むと「なぜ好きなのか」「どうしてそう思うのか」といった理由づけにも取り組みます。
この経験が、
意見文・英作文
といった技能につながります。
英語を学ぶだけでなく、
英語で考え、伝えられる子に。
さぬキッズの目指す姿です。
そして英語学習で大切なのは
「間違っても大丈夫」
一人ひとりが、安心して英語に向き合える環境です。
当教室は、英語を「知っている」状態ではなく
を育てることを大切にしています。
英語は、間違えずに話すためのものではありません。
間違えながら、言い直しながら、相手に伝えようとする中で身につく言語です。
そのため当教室では、正解を素早く出すことよりも、自分の持っている英語で考え、伝え、やり直す経験を重ねることを重視します。
結果として、英語を「考えながら使える」子どもは、学校の英語やテストでも、理解が深く、応用が利くようになります。
「私が英語が苦手で苦労したから、我が子は同じ思いをしなくて済むように」
と仰るお父さま、お母さまからご支持いただいております。
ただし、英語は教室だけで身につくものではありません。
音声を聴くことや、短い復習を重ねることなど、ご家庭での小さな積み重ねが、やがて大きな成長につながっていきます。
当教室は、
そう考えておられるご家庭と、長く学びを続けていく教室です。
家庭での音声インプットや復習は、言語を身につけていく上で欠かせない要素です。
すべてを教室の中だけで完結させることはできません。
継続的な関わりと、ご家庭の理解があってこそ、少しずつ成果が現れていきます。
この考え方に共感してくださるご家庭と、長い時間をかけて英語力を育てていくことを、当教室は大切にしています。
※ 方針の違いとして、ご理解ください。
ご検討の参考になりましたら幸いです。
こちらに掲載しているのは、体験談の一部です。(全て許可を得て掲載しております)
Q:教室に入る前に、どんな心配がありましたか?
(以前通っていた英会話教室で)人見知りと恥ずかしがって、レッスン中言葉を発することが出来ない状態を見ていたので、同じ事にならないかも心配でした。(外人の先生で英語しか話さないので、分からなかったようです)
Q:何が決め手となって入会しましたか?
子どもが「習ってみたい!!」と言った事と、人前ではおとなしく積極的ではない方でしたので、子どもに寄り添ってもらえる教室はきっと他にないと思ったからです。
Q:実際に通ってみていかがですか?
とても良かったです。授業の様子を写真や動画で送ってもらって、頑張る様子が見られたり、成長を感じることが出来ています。
学校生活でも変化が出て、進んで手をあげる日・回数がとても増えたようです。
Q:何がきっかけで教室のことを知りましたか?
実際に受講されていた方の保護者から勧められました。
「英語の成績はいつも良いのよ」と、おっしゃってました。
Q:何が決め手となって入会しましたか?
本人の強い希望です。親としても先生の勉強だけでない、子ども一人ひとりの個性や成長に寄り添って下さる姿勢に何の迷いもなく入会を決めました。
Q:実際に通ってみていかがですか?
英語の成績はいつも上位で安定しており、スピーキング・ヒアリングも問題なく、苦手意識を持つこともなく取り組めています。
また日頃の先生とのやり取りで英語以外にも学校でのことなど相談させていただいているようで、子ども自身が先生をとても信頼しています。
思春期の子どもにとって信頼できる大人が側にいることは、とても大切だと思い感謝しています。
先日ひとりで海外旅行に行った子供ですが
「英語喋れて本当に良かった!これなかったらヤバかった!」
と話していました(笑)積み重ねの賜物です。
いよいよ大学に向けてスタートですが、先生のおかげで楽しみながら自信を持って話せる英語が、これからの人生でどれほど役に立つか肌で感じてくると思います。
テストの表面は英語を聴いて(リスニング問題)、裏面は英文を自分で読んで回答していました。ビックリ!!!
わが子ながら凄ーい!と感心しました。
教室からの帰りの車の中では「きょうはこんなことして楽しかった。行ったらやっぱり楽しいんよな~」と言っています。
楽しみながら学べるなんてサイコーだと思うので、先生には本当に感謝です!いつもありがとうございます!
少人数レッスンで、お子さんが安心して英語を口にできる雰囲気を大切に。
生徒さん一人ひとりに英語を話してもらう時間をつくるため、定員を少なくしています。
少人数制だからこそ、学校の授業よりも多く英語を使い、着実に力を伸ばせます。
たくさん発言できることで
「みんなの前で発表できた!」
「がんばって言えたから、次もまた発表してみよう!」
お子さんの自信につながります。
また5名まではクラス全体に講師の目が行き届きます。ひとりひとりが
しっかり確認。
お子さんの性格・成長・進度を熟知した講師による一貫した英語教育で、一人ひとりに寄り添った指導を心がけております。
同じ理由から
▶1レッスンは、75分
英語を「聞く」「話す」活動だけでなく
ための時間も確保しています。
楽しく活動する中で「英語で伝えられた!」という成功体験を積み重ね、お子さんの自信と表現力を育てます。
教室としては、最新の子ども英語指導法を学び、レッスン内容を常に改善しています。
木太教室・英語学習1年目(2024年2月撮影時)小学1,2年生クラス
多肥教室・英語学習2年目(2024年2月撮影時)小学1~3年生クラス
目標は、お子さんが「英語が話せる・読める・書ける」ようになること。
楽しく歌って踊ってゲームだけでは、英語力は身につきません。
当教室では、年齢・進度に合わせた英語の「読み・書き・文法」も学習しています。
▶ 読む力が会話力を伸ばす
「聞く・話す」を中心にしながら、年齢や学習進度に応じて 読み書きも学習。
絵本やリーディング教材を通じて自然に語彙を広げ、無理なく基礎力を築きます。
海外の小学校で使われているリーダーや絵本、数百冊を揃えて音読や貸出を活用。
高学年では文化・地理・科学のリーダー教材を読みこなし、英語で知識を深めながら発信力を高めます。
「読む力」が「話す力」をさらに引き上げる——これが当教室の大きな強みです。
▶ 先取り学習やテスト対策は行っていません。
その代わり、英語を覚えるだけでなく、意味や仕組みを理解しながら【使う力】を育てています。
その積み重ねによって、学年が上がるほど英語の授業が理解しやすくなります。
結果として英語が得意科目になる子が多いのが当教室の特長です。
多肥教室・英語学習2年目・小学3年生
(木)上林教室・英語学習4年目・小学4,5年生クラス
「人前で自分の意見をハッキリと伝える」
内気で引っ込み思案なお子さんだけでなく、私たち日本人が苦手なことです。
英語を使って色々な国の人と仕事をする機会も多くなった現代。
自分の意見や考えをキチンと伝えられないと、これからの社会では認めてもらえません。
未来を生きる子どもたちに、英語力と共に身につけてあげたい力です。
そのため教室では、習った英語を使って
に取り組んでもらっています。
最初は
「Hello. My name is 〇〇.
I like 〇〇(好きなもの).
Thank you.」
ここからですが、これだけのことを「教室で」「みんなの前に立って発表する」だけで、お子さんにとっては大きなチャレンジです。
最初は自分の意見をまとめるのに時間がかかったり、前に立つと緊張して言葉に詰まってしまうってこともありますが、みんな少しずつ自信を持って発表できるようになります。
「みんなの前で発表できた!」
経験の積み重ねが、お子さんの自信につながります。
当教室では生徒さんたちが
ことを大切にしています。
子どもたちは、自分の知らないこと・分からないことを考えたり話し合ったり、自分たちで調べて答えを見つけ出すことが大好きです。
そんな
「知りたい!」
「見つけたい!」
という好奇心を大切に。
分からないことは、辞書やインターネットを使って調べたり、みんなで相談して進めてもらっています。
英語学習を通して
成長に合わせて「自主学習」。
もちろん最初は分からないことのないように丁寧に教えますが、講師が教えるばかりで、1 人では何もできない子にならないように。
未来を生き抜くために必要な力を身につけてほしいと考えています。
当教室では、長い生徒さんは高校卒業まで通ってきてくれます。
お子さんの成長のため、保護者の皆様との協力体制を作ること。
楽しいだけでなく「結果・成果が見える」ことを心がけております。
「教室で何をやっているのかよく分からない・・・」ということのないように、お子さんの教室での様子や、発表の動画を送信。
定期レポートで成長をお知らせするとともに、学習の進み具合や家庭学習のアドバイスも明確にフィードバック。
「教室での学び」と「ご家庭でのサポート」をつなげて、安心して長く続けられる学習環境を提供します。
また英検チャレンジや特別講座など、多様なプログラムで子どもたちの挑戦を後押しします。(自由参加・オプションコース)
Q:何が決め手となって入会しましたか?
我が子のようなタイプの子どもを理解してくださり、ひとりひとりを見てくださると感じたところと「英語を話せるように」レッスンを組立ててくださっているところです。
Q:実際に通ってみていかがですか?
とても優しいおだやかな空気が教室に漂っています。
自ら前に出ない我が子が、なんと1回目のレッスンで自ら手を上げてレッスンに参加しようとしたことに驚き、とても嬉しかったです。
この教室の先生、お友達、空気感のおかげだと思います。
レッスン後に教室の様子を知らせてくださるのもおどろきました!
Q:何が決め手となって入会しましたか?
体験させていただいた時、生徒さんがとても楽しんで授業を受けていたのを拝見し入会を決めました。
子供も入会を希望しました。
Q:実際に通ってみていかがですか?
子供が楽しんで教室に通っています。
ひっこみ思案の、はずかしがり屋ですが、教室では小さい声ながら少しずつ発表できるようになっていて、うれしい限りです。
楽しくなきゃ続かない
続けなければ身につかない!
続けた事実は裏切らない
そう長男に教えてもらいました。
親に言わないことも先生には相談し、先生からの助言は素直に聞き入れているようなので、すべてをおまかせしていました。
子どもが 3 歳からお世話になりましたので約 15 年
子どもにとって先生であり、親のような存在で、保護者の私も先生に出会えたことに感謝しています。
大切なお子さんをお預かりする以上、誰が、どんな思いで教えているのかを知っていただきたいと思っています。
少し長くなりますが、なぜこの教室を続けているのかをお伝えします。
豊永 博司
【私が大手英会話スクールを辞めた理由】
~長く通っても英語が「話せない・読めない・書けない」子どもたち~
私は1994年から英会話スクールに勤務しましたが、長く通ってきてくれているお子さんの多くが
といった様子に大変驚かされました。そして、その中で気付いたことは
「英語が話せるようになる」ことは無理な環境だということでした。
決して理想の環境とは言えませんでしたが、そんな中でも少しでも子どもたちにとって良い授業をと考え、外部の様々な著名な先生方の講演やセミナー、ワークショップに参加して勉強を続けました。
中本幹子 先生
(アプリコット出版
ラーニングワールド著者)と
また、当時は会社勤務でしたので、受け持った生徒さんたちが成長してきた頃に人事異動があり、残念ながら他の教室を受け持たなければならないという、悲しい出来事も何度かありました。
でも沢山のお子さんや保護者の方々との出会いの中で、楽しい思い出もたくさんできました。
長年、実践を重ねる中で
「私を必要としてくれる人がいるかどうかは分からない」
「私一人でできることは、とても小さなことかもしれない」
「でも、楽しいだけで長く教室に通っても英語が分からない子どもたちがこれ以上増えないよう、自分にできることをやってみよう」
そう決心して退職。高松さぬキッズ英会話教室を開きました。
子どもたちが安心して学べること。
それが、英語を好きになるためのいちばんの土台だと考えています。
言葉を話すためには、まず「大丈夫」「間違えてもいい」と思える関係づくりが必要です。
自分の言葉で、まちがいを恐れずに伝えてみる。
その小さな積み重ねが「できた!」という自信につながっていきます。
急がなくて大丈夫。
でも、自分で取り組み、達成感を感じられる経験は、子どもたちを大きく伸ばしてくれます。
今日、児童英語教育法や脳科学からの言語習得に関する研究等は日々進化していますし、多感な子どもたちと過ごす日々に「これでOK」ということはありません。
まだまだ私も教室も発展途上ですが、当教室の子どもたちがどんなふうに英語学習に取り組んでいるか、一度ご覧になっていただけると幸いです。
小学 5 年生の時から高校 3 年生の今日まで、約 7 年間お世話になりました!
先生のところで英語を勉強し始めて成績が上がり、またそのおかげで高校入試にも合格して、高校に入ってからも常に上位をキープできました。
私が推薦を受けられたのは英語のおかげといっても過言ではないです。
本当に先生のおかげです!ありがとうございました!!
いつかもう少し大人になったら恩返ししますね!!!
~中略~
英語を嫌がらずに素直に受け入れて学べたのは先生のおかげです!
本当にありがとうございました!!
※ 残席数は2026年1月現在。( )の学年は現在受講中の生徒さんの学年です。
● 17:15-18:30 残席3
小学生英語(小学4・5年生)
● 17:00-18:15 満席
小学生英語(小学4年生)
● 16:00-17:15 残席2
小学生英語(小学2~4年生)
2025年 4月開講。
英語学習がはじめてのお子さんが対象のクラスです。
楽しく英語を使って活動。
英語の絵本を一緒に読んだり、英語でのスピーチにもチャレンジしています。
● 17:30-18:45 残席2
小学生英語(小学5~6年生)
こちらのクラスでの体験レッスンをご希望の場合は、ご相談ください。(実用英検®4級が教室に参加できるレベルの目安です)
● 16:30-17:45 残席1
小学生英語(小学5年生)
※注1)生徒さん一人ひとりに十分な発言の機会があるように少人数制で授業を行っております。ご希望の日時に空きがない場合もございますことを、予めご了承ください。
※注2)上林教室の中学生クラスをご希望の場合は、一度お問合せください。また、中・高生クラスで学校のテスト対策や補習は行っておりません。
週 1 回・年間 42 レッスン
※金額はすべて税込です
| 年会費 | 14,500円/年間 |
|---|
| レッスン料 | 9,980円/月 |
|---|
| ※英検®対策 (30分/週) | 5,500円/月 |
|---|
| ※英語絵本多読 (30分/週) | 5,500円/月 |
|---|
| ※中学教科書リーディング (30分/週) | 5,500円/月 |
|---|
※印は、英会話クラスの生徒さん対象のオプション授業です。
子どもたち一人ひとり個性は違っていても、どの子も伸びる可能性をいっぱい持っています。
毎週、泣きながら教室にやってきて、机の下にもぐってレッスンを受けて(?)いた子が、ある日突然、元気にレッスンに参加したかと思うと、グングン伸びていったこと(諦めずに連れてきてくださったお母さまにも感謝!です)。
「英語わからん!」
「ABC知らん!」
と言っていた子が、楽しく参加して英語を話し、読める・書けるようになっていったこと。
いつも子どもたちの持つ能力とパワーに驚かされつつ、たくさんの喜びを子どもたちがらもらいながら、
「どうしてあげるのが、この子にとって良いことなのか?」
「どうすれば、この子が伸びていけるのか?」
を考え、お母さま方と二人三脚で英語教育を進めてきました。
ですから、もしお母さんが
楽しく学べる環境で、英語力を身につけ「自信」をつけてあげたい
とお考えでしたら
教室にお越しいただき、ご確認ください。
英語学習を始めるタイミングとして最も良いのは乳児期といわれていますが、次に良いのはお子さんが
「小学校の英語についていけるか心配・・・」
「英語に苦手意識を持たずに、好きになってくれたら」
「英語が得意になって、自分に自信が持てたら」
お母さんがそうお考えになった「今」です。
一緒にお子さんの可能性を拡げてあげませんか?
これをお読みくださったお母さんと、元気なお子さんの笑顔に会えることを楽しみにしております。
当教室では、お問い合わせ・体験レッスンの際に勧誘はいっさいしないことを、お約束しております。
ご不明な点やご質問等ございましたら、どうぞお気軽にお問い合わせください。
LINEからもお問い合わせいただけます。【友だち追加】していただき、トーク画面よりメッセージをお送りください。
私は教室に通って来てくれている生徒さんたちに、英語が得意になってほしい、自信をつけてあげたい。
そして、英語を武器に「自分の好きなこと・得意なことを使って、未来を切り拓いていける人間」になってほしいと考え、日々指導しております。
英語力は一朝一夕に身につくものではありません。上記のような目標に向かって英語学習を続けるには、地道な努力が必要です。
時には、お子さんが「難しい」と感じてしまうこともあるかもしれません。
もしも、お子さんの気持ちが前向きになれない時は、お母さん、お父さん、ご家族の皆さんにお子さんの背中をそっと押していただけたらと思います。
英語はスポーツと一緒で、伸び悩む時期もあります。壁にぶつかることもあります。でも、そこであきらめずに頑張れば、努力した分だけ英語力は伸びます。
「頑張って乗り越えられた!」
「わかった!」「できた!」
という経験・自分の努力で得た結果が、お子さんの自信とやる気を育てます。
生徒さんのプレゼン作品より
お子さんにとって楽なのは、歌や踊りやゲームの楽しいレッスンですが、それだけでは英語は身につきません。
私自身が大手英会話スクール勤務で見た、楽しいだけのレッスンで、長く通っても英語が話せるようにならなかった、たくさんの子どもたち。
その苦い経験から、お母さんにお伝えしたいことは
楽しいだけでなく、本当に身につく英語学習を積み上げて、お子さんの未来につながる力を伸ばしてあげませんか?ということです。
お子さんが、将来英語を活かして活躍するためのお手伝いができることを、心待ちにしております。
最後までお読みいただき、本当にありがとうございました。
ここまで読んでくださった方は、きっとお子さんの英語について真剣にお考えのことと思います。
体験レッスンは、入会を前提としたものではありません。
当教室では、お問い合わせ・体験レッスンの際に勧誘はいっさいしないことを、お約束しております。
大切なのは、お母さまやご家族に教室の内容や考えをご理解・ご賛同いただくこと。
そして何よりも「お子さん本人の希望」を最優先したいと考えております。
教室の雰囲気や指導の考え方がお子さん・ご家庭の方針に合うかどうかを確かめる場として、ご利用ください。
ご検討の上、ご連絡をお待ちしております。
高松さぬキッズ英会話教室
豊永 博司
ご不明な点やご質問等ございましたら、どうぞお気軽にお問い合わせください。
※また、教室は講師1名で運営しており、生徒さん一人ひとりに目が届き、声を聴くことができるよう少人数クラス制となっています。
ご希望の日時に添えない・ご希望のクラスが定員に達している場合もございますことを予めご了承ください。
英会話とは?英語学習とは?などについて、教室でのレッスンの様子を中心にお届けしております。どうぞ、お気軽にご覧ください。